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国培计划个人研修报告  

2011-01-03 11:04:57|  分类: 继续教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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国培计划个人研修报告

    2010年10月下旬,接到学校教导处的通知,要求提供个人的相关信息,上报参加国家远程培训计划活动。很快其他学科的学习就开始了,记得是生物学科最先开课的,然后是语文、物理、数学等,又等了好久,大约有一个周的时间,好像是11月25号后,上网才查到,终于盼来了历史学科的开班。因为当时正忙着学校的期中考试工作,我是在11月27日注册学习的。白天需要给学生上课、批改作业,所以只能在每天晚上坚持学习,边听教授们的讲解,边学习课程内容,同时认真做好笔记,按时保质保量地完成学科作业,坚持与同学们进行交流和学习。就这样时间一晃,一个多月过去了。

    通过这段时间的学习,我觉得自己受益匪浅,思想认识水平大幅度提高,尤其是和阜阳历史2班的老师同学们一起认真学习讨论温总理的《办好农村中小学教育》重要讲话后,大家纷纷表示:看到了中国农村基础教育的新希望,相信国家和政府有能力把各项工作落到实处,相信不远的明天农村基础教育事业会更好。

    通过参加本次培训,我又学到很多新的教育教学技能和方法,不断联系自己的教学实际进行自我批评,自己的教学水平有了很大提高。通过“国培”学习,自己更坚定了终身执教的信念,至死不渝,海可枯,石可烂,执教的信念永不变!现把我今后的教学工作规划详述如下:

一、近期个人发展目标

    1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。

    2、继续探索“生活化、情境化”的创设方法,掌握“生活化、情境化”的课堂风格。

    3、重视对有效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个学习型老师。

    4、加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有较大的提高。

    5、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。

二、长期个人发展目标

    1、养成了良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在县或县级以上教育期刊发表。

    2、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的科学素养,成为了一个有内涵的教师。

    3、关注高效课堂的研究和实践,并能成为有一定个性的知名教师,成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

    4、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。

三、为实现以上目标我准备采取以下措施:

    1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

    2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

    3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

    4、起到骨干教师作用。

5、做一个勇于课堂实践的老师。认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型、学者型的教师。

    老师们,同事们,让我们携起手来为农村基础教育的大发展一起努力吧!

太和县肖口镇中心学校 龚建才

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