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中国梦纪实

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中考历史复习教案《三次科技革命》  

2010-05-19 15:33:42|  分类: 历史篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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中考历史复习教案《三次科技革命》

教学目标:

通过复习和练习,进一步巩固已有的知识,为学业考试顺利过关打下基础;

通过复习研讨,达到取人之长,补己之短的目的,从而进一步提高教学水平,

知识与能力:

1、掌握三次科技革命的开始时间、概况、主要发明、影响等基本知识;

2、在老师的指导下,进行历史知识的归纳、历史现象的分析以及历史问题的探究,培养学生对历史知识的理解、运用、分析和探究的能力

过程与方法:导入回顾---讨论---启发---分析---探究等

情感、态度与价值观:认识科学技术是第一生产力;每一次科技革命的出现都是实践的需要。  科技变了人们的生活方式,提高人们的生活质量。落后就要挨打。

教学重点:三次科技革命的开始时间、主要发明、影响

教学难点:对与三次科技革命相关的知识的分析和探究

教学用具:教材、学业考试历史指导丛书、复习课件等

教学过程:

一、导入篇:今年春节前夕我国南方地区遭受了50年不遇的雪灾,雪灾给我们带来了哪些不便?由此导入“三次科技革命”的复习。

二、复习篇

A、基础扫描(教师引导,学生为主,用对比法复习三次科技革命的相关知识)

1、第一次工业革命-----人类进入“蒸汽时代”

开始时间:18世纪60年代。

开始标志:珍妮机的发明。

动力革新:机械师瓦特改进蒸汽机 ,将人类带入蒸汽时代。

交通工具:火车的发明

2、第二次工业革命-----人类进入电气时代

开始时间:19世纪70年代(19世纪中晚期)

电力的广泛使用使人类进入电气时代。

主要发明家及其发明:电话、电报、电车、电灯、汽车、飞机。

特点和影响:a

3、第三次科技革命-----人类进入信息时代

开始时间:20世纪四、五十年代

主要成就:原子能、航天技术、电子技术、生物工程以及海洋工程技术、新材料技术等领域。

特点:a、技术革命群体化;b、科技社会化;c、发展进程高速化。

d、第三产业迅速发展起来,推动了社会生活的现代化

B、排忧解难(学生质疑,教师辅导)

三次科技革命对中国分别有什么影响?(结合中国历史复习)

C、经典回顾     (回顾2007年中考经典题,让同学接触中考,感悟中考)

D、同步训练      有目的地选相关内容,作为巩固练习,培养学生的综合运用能力)

1、第一次工业革命开始的时间18世纪60年代,标志是      )的发明。

史蒂芬孙发明了(        )。

2、第二次工业革命开始的时间19世纪中后期,第二次工业革命由于电力的广泛使用,使人类进入          时代。

3、第二次工业革命期间,电灯的发明者是(      )、有线电报的发明者是          )、无线电报的发明者是(     )、有线电话的发明者是          )。

4、第二次工业革命使用的新能源:电力和内燃机。

内燃机的发明者是(       )。

第二次工业革命发明新的交通工具:汽车、飞机。

飞机是美国(     )兄弟发明的。

第一次工业革命时期,瓦特改进了 蒸汽机。瓦特改进蒸汽机的影响:

瓦特改进蒸汽机,把人类带入“(     )”,使机器大生产得到广泛的应用,彻底改变了世界面貌。

第二次工业革命的特点和影响

特点:①(    )同 (     )紧密结合。

      ②在(     ) 同时发生,规模更大,范围更广,发展更迅速。

      ③在一些 (    ) 两次工业革命同时进行。

影响:①大大发展了社会生产力,推动了世界经济的迅速增长。

       导致了垄断组织的产生。

      ③使主要资本主义国家在19世纪末20世纪初,相继进入垄断资本主义,即帝国主义阶段。

7、第三次科技革命开始的时间(      )。其主要领域是  (                                                          )

8、第三次科技革命的特点。

技术革命(      )化

科技(      )化

发展进程(    )化

9、第一次工业革命是“一枝独秀”的革命,第二次工业革命是“遍地开花”的革命,这里的“一枝独秀”是指(   )国。

10、从18世纪60年代到20世纪初,人类社会出现了两次科技革命,对人类生产、生活带来了巨大的影响。

   请回答:

 1 两次科技革命兴起的标志是什么?

 

2)两次科技革命分别给中国带来了什么影响?

 

 

3)两次科技革命对人类的生产、生活带来了哪些影响?
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